Gimeno (2 d) junto a los sindicatos ANPE, AFAPNA y UGT firman el Pacto por la Equidad Educativa.
NAVARRA INFORMACIÓN
ANPE, AFAPNA y UGT sellan un acuerdo con el Departamento que rebajará la carga burocrática del profesorado y contiene medidas para la estabilización
El Departamento de Educación y los sindicatos docentes ANPE, AFAPNA y UGT han firmado esta mañana el nuevo Pacto para avanzar en la Equidad y la calidad educativa en Navarra, un documento consensuado entre Educación y los representantes sindicales presentes en la Mesa Sectorial de personal docente no universitario de la Comunidad foral que permitirá la incorporación de numerosas medidas que van a mejorar la equidad y la calidad educativa del sistema educativo público de Navarra.
Tanto ANPE como AFAPNA han destacado las movilizaciones realizadas de inicio de curso y el proceso negociador desarrollado en los últimos meses.
No obstante, los sindicatos han firmado con el Departamento de Educación un Pacto Educativo con el fin deavanzar en la solución de los problemas que aquejan a la escuela pública y a su profesorado.
Para AFAPNA «este Pacto Educativo es fruto del recorrido llevado desde septiembre, y reitera que la negociación ha sido clave para tomar este acuerdo». Mientras que para ANPE significa «la actualización del Pacto firmado en el año 2018 y, por otro,
la introducción de mejoras relevantes para el profesorado de la enseñanza pública de Navarra». «Además, se mantienen y actualizan la mayor parte de las medidas del pacto de 2018».
Mejoras destacadas por los sindicatos:
- Bajada de ratios:
Se establece la bajada lineal de ratios en 1º de Educación Infantil y 1º de Educación Primaria a 23 alumnos por grupo a partir del curso 25/26. Esta bajada de ratios se irá extendiendo curso a curso hasta completar toda la etapa.
Se consolida una reducción de ratios vinculada al índice ACNEAE negativo (la mitad de los colegios públicos de Navarra) que supondrá tener el próximo curso la ratio de Educación Infantil a 20 en estos centros.
Se establece la extensión curso a curso de la bajada de ratios vinculada al índice ACNEAE a todos los cursos de Educación
Primaria en estos centros, comenzando el curso 25/26 en 1º con 22 alumnos y a partir del curso 26/27 con 20 alumnos.
Se establece una bajada lineal de ratios en Educación Secundaria Obligatoria a partir del curso 26/27 a 28 alumnos por aula, extendiéndose esta medida curso a curso hasta alcanzar a toda la etapa.
- Refuerzo de profesorado en los centros con más necesidades:
Se consolida una dotación anual de, al menos, 1.000 horas de refuerzo de profesorado, para los centros de Educación Infantil y
Primaria con más necesidades, distribuidas aplicando el Índice de Refuerzo de Profesorado.
Se crea y consolida una dotación anual de, al menos, 270 horas de refuerzo de profesorado para Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional Básica en centros con más necesidades, que se distribuirán aplicando un Índice de Refuerzo de Profesorado específico para estas etapas.
- Reducción y flexibilización de las horas de formación obligatoria:
Se reducen en 10 anuales y se flexibiliza el uso de 5 de ellas por curso.
- Horario lectivo en secundaria:
Se establece el horario lectivo del profesorado de secundaria en 18 horas semanales.
- Reducciones horarias por mayor de edad:
Se mantienen todas las reducciones horarias por mayor de edad que pasarán a ser de no permanencia en el centro para mayores de 60 años.
El Departamento adquiere el compromiso de adoptar medidas de reducción de la documentación que tiene que elaborar el profesorado y de mejorar las herramientas informáticas para facilitar su usabilidad.
- Desconexión digital:
El Departamento se compromete a analizar y desarrollar actuaciones concretas que favorezcan la desconexión digital del profesorado.
- Otras cuestiones:
Se realizarán campañas de promoción de la escuela pública y de reconocimiento y prestigio de la labor docente.
Se va a revisar el protocolo de agresiones externas para dotar al profesorado de protección y defensa y los protocolos de actuación y mediación en situaciones de conflicto. También se realizarán campañas sobre convivencia y prevención del acoso y ciberacoso escolar.
Se van a trabajar los criterios que permitan la reducción de la situación de provisionalidad al personal funcionario.
Se realizarán convocatorias de constitución de listas de Servicios Especiales para la Formación cada dos cursos.
Se revisarán las condiciones laborales de Maestros con destinos en ciclos de Formación Profesional Básica y Especial.
