Un 60 % de los docentes cree que la Lomce no dedica el tiempo lectivo suficiente a la lectura, que en la mayoría de los casos varía entre dos horas semanales y ninguna, según una encuesta de la Asociación Española de Comprensión Lectora.
Los datos corresponden a las respuestas en internet de 3.288 profesionales de la educación residentes en España que participaron en el II Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria, en marzo pasado.
