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Alumnos, profesores y padres participan en la clausura del Proyecto Ruiseñor de la UPNA

Alumnos, profesores y padres participan en la clausura del Proyecto Ruiseñor de la UPNA

NAVARRAINFORMACION.ES

Un encuentro entre el alumnado, profesorado, padres y madres ha clausurado este pasado fin de semana el Proyecto Ruiseñor/Urretxindorra impulsado por la Universidad Pública de Navarra (UPNA) durante este curso 2016-17 y a través del cual, trece estudiantes de la Universidad ha realizado durante todo el curso una labor de acompañamiento a otros tantos menores de Educación Primaria en los colegios públicos de Pamplona Bernat Etxepare y San Jorge (líneas de euskera y castellano).

Los y las estudiantes que participan en este programa se han convertido, desde octubre de 2016 hasta mayo de 2017, en mentores de menores con diferentes contextos socioculturales para favorecer su inclusión, ofrecerles apoyo y mostrarse como un modelo positivo. El programa está promovido desde la Unidad de Acción Social del Vicerrectorado de Proyección Universitaria y Relaciones Institucionales de la UPNA, que se encarga también de hacer un seguimiento de las actividades que se desarrollan en el marco de la iniciativa.

El acto de cierre del programa tuvo lugar este sábado, 6 de mayo, en la Casa de Aguas de la Mancomunidad de la Comarca de Pamplona, localizada en Mendillorri. Padres, madres, menores y mentores participaron en un encuentro en el que se realizó una valoración del proyecto y se entregaron los certificados. La Unidad de Acción Social, por su parte, considera que esta experiencia es muy positiva, porque supone un espacio de aprendizaje de habilidades para la vida tanto para mentoras y mentores como para niños y niñas. Asimismo, los centros escolares implicados han valorado muy positivamente la experiencia y consideran que ha sido una oportunidad de aprendizaje “muy interesante”.

En general, según los datos recabados por la Unidad de Acción Social, todas las parejas participantes han establecido un vínculo que les ha posibilitado el aprendizaje de habilidades para la vida y las mentoras y mentores reconocen los cambios y avances que han experimentado (y en los menores).

Los estudiantes mentores han sido: Santiago Jiménez Rebolé y María Franchez Martincorena (Magisterio Ed. Primaria), Nahia Azparren Eguillor, Irune Ansa Eguilleta, Leire Angulo Alonso, Mirian Pérez Saenz, Iranzu Morentin González, Nadia Sudagar Antón, Katty Pérez Alvarado y Javier Astráin Azcárate (Trabajo Social), Rosana Martínez Cala (I. Agroalimentaria y del Medio Rural), Alba López Vildosola (Doble Grado ADE y Derecho) y Carolina Torres Cherrez, de Derecho.

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