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Cómo detectar microagresiones y fomentar entornos seguros de participación en el aula, a debate en la Universidad de Navarra

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Cómo detectar microagresiones y fomentar entornos seguros de participación en el aula, a debate en la Universidad de Navarra

El centro académico analizará en su primer curso de verano de las universidades navarras los retos actuales para fomentar la inclusión y valores en los jóvenes

El próximo lunes 22 de junio comienza en la Universidad de Navarra el curso “Promoviendo la educación inclusiva en jóvenes”, centrado en cómo fomentar la inclusión en los jóvenes. El centro académico inaugura así sus programas enmarcados en los cursos de verano de las universidades navarras.

El curso reflexionará sobre los retos actuales que el profesor tiene en el aula, y expondrá la importancia de la inclusión en el trabajo que se realiza con los jóvenes. Asimismo, se analizará cuáles son los valores, actitudes y prácticas educativas desde una perspectiva interdisciplinar, y se dotará de herramientas para poner en práctica la escucha activa en el aula: como mejorar el diálogo educativo, la comprensión mutua y la relación con los jóvenes.

A través de casos reales, se examinará cómo detectar microagresiones en el aula, y cómo deben los docentes dirigir debates y fomentar entornos seguros de participación en el aula. Asimismo, la jornada tendrá un componente práctico, de este modo, los participantes dispondrán de distintos momentos para poner en práctica las herramientas adquiridas.

Proyecto con instituciones de España, Estonia y Letonia

El curso, liderado por los profesores Concepción Naval, Álvaro Balaguer y Aurora Bernal está dirigido a docentes de la etapa de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, orientadores, educadores sociales y profesionales que desarrollen su labor profesional con jóvenes. Entre los profesionales que impartirán el curso se encuentra Sarah Carrica, de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra, Manuel J. Fernández González e Ieva Margevica, profesores de la Universidad de Letonia, y Javier Polo, profesor del Centro de Formación Profesional Xabec (Valencia).

Esta formación se enmarca dentro del proyecto de investigación Erasmus + Making inclusive values attractive in secondary education en el que la Universidad de Navarra participa en colaboración con otras universidades e instituciones educativas de Estonia, Letonia y España.

Fecha: 22 de junio

Hora: 9.30h

Lugar: Civivox Iturrama

Información del curso

 

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