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El campo de estudio es el factor que más determina la inserción laboral de los graduados universitarios
Los estudios vinculados a Ingeniería, Informática y Medicina son los que tienen las mejores tasas de empleabilidad y condiciones laborales
La Fundación CYD ha publicado Radiografía del SUE 3. Inserción laboral, la tercera serie de las publicaciones que analizan el Sistema Universitario Español (SUE) en su conjunto y que muestran las características de las universidades públicas y privadas. En esta última publicación, la Fundación CYD examina cómo es la inserción laboral de los egresados de 5 promociones de graduados (desde el curso 2014/2015 al curso 2018/2019) a los 4 años de obtener el título y, en el caso de los graduados en 2018/2019, analiza, además, su situación laboral en función de la titulación que han cursado. Los datos permiten conocer, en términos descriptivos, la situación global de los graduados según su procedencia -universidad pública o privada- y según la CC. AA en la que cursaron sus estudios. Asimismo, también permiten analizar su inserción laboral en función de la titulación elegida, siendo este último el factor con mayor incidencia, tal como concluye Aïda Piñol, autora de la publicación:
“El análisis por campos de estudio de la publicación “Radiografía del SUE 3. Inserción laboral” parece indicar que la disciplina académica constituye el principal factor estructural de diferenciación en la inserción laboral, con un peso superior al de la tipología universitaria. Los ámbitos de Ingeniería, Informática y Ciencias de la Salud concentran de forma sistemática los mejores resultados en la mayoría de los indicadores, con una elevada coincidencia entre universidades públicas y privadas”.
La publicación analiza indicadores como la tasa de afiliación media a la Seguridad Social, el porcentaje de contratos indefinidos y contratos a tiempo completo, la tasa de graduados que trabajan en una categoría afín a su nivel de estudios, la Base Media de Cotización anual (BMC) y la tasa de trabajadores autónomos.
Tasa de afiliación media a la Seguridad Social: tendencia al alza y mayores tasas en las públicas
Las universidades públicas superan ligeramente a las privadas en la tasa de afiliación media a la Seguridad Social, con un 76,07% (frente al 74,75% de las privadas) para los titulados en el curso 2018-2019. A nivel global, se observa un leve aumento (más de 2 puntos porcentuales) en la ocupación entre los graduados y una reducción de las diferencias entre los dos tipos de universidad.
Si se analiza de forma global, teniendo en cuenta a las titulaciones que se imparten en ambos tipos de universidades, las que cuentan con mayor porcentaje de afiliación media son Medicina (94.12% en las universidades públicas y 93.16% en las privadas), Informática (89.45% en las públicas y 90.72% en las privadas), y Óptica y optometría (88.58% en las públicas y 92.86% en las privadas). Relaciones Laborales y recursos humanos (93,66%) destaca por su alto rendimiento en la universidad privada.
Las diferencias más relevantes por tipo de universidad se dan en Odontología (80.3% en las públicas frente al 35.57% en las privadas), Fisioterapia (76.49% en las púbicas y 48.87% en las privadas) y Veterinaria (75.39% en las públicas frente a 51.11% en las privadas). Unas diferencias que se podrían explicar por el mayor porcentaje de trabajadores en régimen de autónomo procedentes de las universidades privadas en estas titulaciones; a nivel general hay un mayor porcentaje de autónomos (12,11%) en las privadas que en las públicas (6,43%).
Si se comparan los datos de las CC. AA: los valores más elevados de afiliación media a la Seguridad Social se dan en La Rioja (82.53%), el País Vasco (82.31%) e Islas Baleares (81.26%), y el nivel más bajo en Andalucía (71.09%). Las universidades públicas presentan tasas superiores en prácticamente todas las comunidades autónomas, y las mayores diferencias se dan en Aragón (81.55% frente a 65.56%) y en la Comunidad Foral de Navarra (84.93% frente a 74.94%), a favor de las públicas.
Aumenta la tasa de contratos indefinidos entre los egresados
A nivel global, el porcentaje de graduados con contrato indefinido aumenta con los años: ha pasado del 59,72% entre los titulados en 2014-2015 al 72,42% de los egresados en 2018-2019. Si se analizan los datos de la última cohorte de egresados (en 2018-2019), se observa que entre los procedentes de la universidad pública (72,87%) hay una mayor tasa que entre los de la privada (69,89%).
Tal y como explica Aïda Piñol, “En los datos más recientes disponibles, las universidades públicas presentan mejores resultados en la tasa de afiliación media y en la proporción de contratos indefinidos, mientras que las universidades privadas mantienen valores superiores en los indicadores vinculados al emprendimiento, medido a través de la afiliación al Régimen Especial de Trabajadores Autónomos, así como en la adscripción al grupo de cotización de titulados y en la base media de cotización anual”
Los campos de estudio con mejores y peores indicadores laborales
Los ámbitos de Ingeniería, Informática y Ciencias de la Salud concentran de forma sistemática los mejores resultados en la mayoría de los indicadores, con una elevada coincidencia entre universidades públicas y privadas.
Entre los 5 campos con mejor desempeño global, cuatro corresponden a universidades públicas (Ingeniería de organización industrial, Ingeniería de telecomunicación, Informática y Medicina) y uno a universidades privadas, Ingeniería en tecnologías industriales.
En contraste, al analizar los campos con peor desempeño en términos de inserción laboral, los resultados apuntan a que las diferencias son sistemáticamente favorables a las universidades privadas, con trayectorias más estables y de mayor calidad en estos ámbitos. Los 5 campos con peores resultados globales se concentran en universidades públicas: Educación infantil, Humanidades, Audiovisual, imagen y multimedia, Lenguas modernas y aplicadas y Comunicación.
Si se analizan las tasas de contratos a tiempo completo de estos campos, se observan diferencias entre ambas tipologías universitarias, a favor de las privadas: en el caso de Educación Infantil, se acerca a los 21 puntos porcentuales de diferencia (66.83% entre egresados en las privadas frente al 46.06% en las públicas), en Humanidades supera los 15 p.p. (77.33% en privadas y 61.62% en públicas) y en Comunicación supera los 11 p.p. (90.41% en las privadas y 79.41% en las públicas).
