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La Escuela de Ingenieros de la Universidad de Navarra y SENER firman un acuerdo para la formación de alumnos de máster

La Escuela de Ingenieros de la Universidad de Navarra y SENER firman un acuerdo para la formación de alumnos de máster

 

Izda. Jorge Unda, director general de SENER, y director de TECNUN, Íñigo Puente a la dcha. Foto: UNAV
Izda. Jorge Unda, director general de SENER, y director de TECNUN, Íñigo Puente a la dcha.
Foto: UNAV

El grupo de ingeniería y tecnología SENER y la Escuela de Ingenieros de la Universidad de Navarra TECNUN han suscrito un acuerdo de colaboración en virtud del cual SENER contribuirá a la formación de los alumnos del Máster en Ingeniería

En concreto, se responsabilizará de la parte relativa a Dirección de Proyectos, con el fin de transmitir a los alumnos del Máster el funcionamiento, resolución y toma de decisiones en una empresa.

Seis profesionales de SENER, con una media de 25 años de experiencia en gestión de proyectos, impartirán clases a un centenar de alumnos de los másteres en Ingeniería Industrial, Ingeniería de Telecomunicación e Ingeniería Biomédica. Una iniciativa que se enmarca dentro de la colaboración habitual de este grupo con la Universidad de Navarra y que incluye la participación en conferencias y jornadas.

El director general de SENER, Jorge Unda, y el director de TECNUN, Íñigo Puente, han firmado el acuerdo. Tras la firma, Jorge Unda ha señalado que estas clases “van a ofrecer una visión muy práctica a los alumnos, que les permitirá comprobar cómo se abordan proyectos concretos en situaciones complejas, en los que SENER cuenta con una amplia experiencia multidisciplinar en ingeniería y construcción”.

Por su parte, Íñigo Puente, director de TECNUN, declaraba la importancia de este tipo de colaboración que establecen SENER y la Universidad de Navarra por cuanto aportan conexión con la realidad empresarial y facilitan a los alumnos del Máster la inserción en la vida profesional. Puente ha destacado que “contar con profesionales en activo, que plantean problemas de su día a día, ayuda a los alumnos a conocer la realidad de las empresas y a desarrollan habilidades que les permitan tomar decisiones y encontrar soluciones a los casos reales que se les plantean”.

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