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La Universidad de Navarra celebra unas Jornadas de Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lengua Extranjera

La Universidad de Navarra celebra unas Jornadas de Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lengua Extranjera

Universidad de Navarra

La Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra celebra los próximos días 13 y 14 de marzo unas Jornadas de Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lengua Extranjera (AICLE) bajo el título “Create, Motivate, Educate”, que acogerá a una veintena de ponentes expertos en la inmersión lingüística en lengua extranjera en el sistema educativo español.

Las Jornadas están diseñadas para abarcar los retos y dilemas que plantean estos programas y fomentar tanto la discusión de aspectos teóricos como idear soluciones eficaces que se puedan usar en la práctica. Aunque muchos de los temas se consideran transversales, el enfoque se ha centrado principalmente en Educación Primaria en la primera jornada, y en Educación Secundaria en la segunda jornada.

La metodología AICLE/CLIL, basada en la enseñanza de contenidos en una segunda lengua, tiene cada vez más protagonismo, y a pesar de que se han implantado programas AICLE/CLIL en casi todos los niveles educativos, desde preescolar hasta la universidad, en la actualidad la implementación práctica de dichos programas sigue planteando retos y dilemas. Por ello, estas Jornadas buscan debatir sobre el futuro de la educación en lengua extranjera y sus posibles aplicaciones en el contexto navarro y nacional.

En los dos días de jornadas participarán ponentes como la especialista en Cambridge, Rachel Whittaker (Universidad Autónoma de Madrid); Hania Babarouska (Universidad de Varsovia); o Raúl Azpilicueta (UNED), entre otros.

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