Carlos Gimeno, consejero Educación.
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El consejero de Educación, Carlos Gimeno, ha propuesto hoy el regreso voluntario a las aulas del alumnado de 2º de Bachillerato y la «apertura de las escuelas oficiales de idiomas»
Carlos Gimeno, consejero de Educación ha dado a conocer hoy en la Comisión de Educación del Parlamento Foral de Navarra la propuesta de «desescalada» para la Fase 2 en el ámbito educativo. En la que ha propuesto «el regreso voluntario a las aulas del alumnado de 2º de Bachillerato a partir del 1 de junio, y la apertura de escuelas oficiales de idiomas para la realización voluntaria de exámenes presenciales para obtener una certificación oficial».
En el caso de 2º de Bachillerato, «se considera importante facilitar al alumnado la posibilidad de acudir a partir del 1 de junio para preparar las pruebas de la EvaU y la convocatoria extraordinaria».
Gimeno ha comparecido en sede parlamentaria tras la Conferencia Sectorial de Educación con el Ministerio de Educación y Formación Profesional y las comunidades autónomas este jueves.
La Fase II, denominada “Plan para la transición a una nueva normalidad”, Navarra ha trasladado al Comité Interdepartamental de Transición, además de la vuelta «voluntaria» de los alumnos de 2º de Bachiller y la apertura de las escuelas oficiales de idiomas, la apertura de centros de personas adultas y de Zubiarte Euskaltegi (Huarte) para la realización voluntaria de pruebas presenciales de carácter certificativo.
También añade, con «carácter voluntario» para los alumnos, los centros educativos que se requieran pruebas de acceso como los ciclos de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño, y de Enseñanzas Deportivas; pruebas de acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música; pruebas de acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño; pruebas de madurez para el acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores; y pruebas de acceso a los Conservatorios Profesionales de Música
Requisitos
En relación a los requisitos, la asistencia al centro es voluntaria, y la presencia del alumnado en el centro se reducirá al tiempo indispensable para la realización de las actividades que se organicen, garantizando una ratio máxima de 15 alumnos por aula.
Estas circunstancias no se dan en el resto del alumnado, ni por la relevancia académica que puede tener su incorporación, ni por la posibilidad de garantizar las medidas preventivas de contención de la pandemia.
Por otra parte, respecto al resto de alumnado de los institutos debe tenerse en cuenta, por un lado, que su incorporación impediría garantizar los espacios para la incorporación de todo el alumnado de 2º de Bachillerato. Además, la menor relevancia académica de la docencia presencial en estos niveles, en los que, en Navarra, para el 25 de mayo han finalizado el tercer trimestre, hace que el posible riesgo para su salud en esta época de desescalada deba primarse por encima de la atención presencial en los centros docentes.
Todas las actuaciones descritas se realizarán adoptando las medidas preventivas y organizativas necesarias de acuerdo con las recomendaciones del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales y las autoridades sanitarias respecto al uso de equipos de protección individual (gel y mascarillas) por parte del profesorado y del alumnado.
Encuesta al alumnado navarro
Según ha trasladado Gimeno, el Departamento de Educación remitió a la comunidad educativa una encuesta para conocer qué alumnado estaría dispuesto a regresar a las aulas si las autoridades sanitarias lo permitieran. La encuesta se envió a los tutores de los grupos de alumnado y a los gestores de centros.
De un total de 77.539 personas matriculadas en todos los ciclos educativos de la red pública, se han recibido 47.805 respuestas (62%).
El resultado que ofrece la encuesta es que el 26% del alumnado manifiesta que sí acudiría; no lo haría un 37,2 %, y no se obtiene respuesta del 38,1%. Si se utiliza el porcentaje sobre las respuestas recibidas, sí acudiría un 39,8 % del alumnado y no acudiría un 60,2 %.
Escuelas Oficiales de Idiomas
En cuanto a las Escuelas Oficiales de Idiomas, se propone un nuevo calendario de exámenes que sea compatible con las distintas fases de la «desescalada» ordenada de la situación de emergencia sanitaria, y que a su vez respeta las fechas previstas para la EvAU. El nuevo calendario se publicará a través de las páginas web de las escuelas y establecerá un periodo de exámenes para las pruebas escritas certificativas entre los días 8 y 23 de junio, tanto para el alumnado oficial como para el alumnado libre.
Asimismo, se proponen una serie de medidas que modifican el procedimiento de las pruebas orales que faciliten su realización telemática. Los horarios y condiciones impuestas por las autoridades sanitarias para las pruebas escritas certificativas se comunicarán al alumnado con una antelación de al menos tres días antes del inicio de los exámenes. Los calendarios para la convocatoria del examen de la prueba oral de cada idioma y nivel serán publicados por las respectivas escuelas de idiomas en sus páginas web.
Además, se ofrece la posibilidad de realizar la prueba de expresión oral (EO) y mediación oral (MO) con medios telemáticos o presenciales que garanticen su realización en relación con la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19. Cuando las condiciones sanitarias lo permitan, se habilitarán los medios para realizar los exámenes orales de manera presencial. No obstante, el alumnado, voluntariamente, podrá realizar la prueba oral de manera telemática. Esta opción no descarta que el alumnado disponga de las dos convocatorias (junio y septiembre) para realizar la prueba oral de manera presencial a las que da derecho su matrícula.
Por otro lado, se ofrece al alumnado de los cursos certificativos la opción de promocionar, si el profesorado cuenta con evidencias suficientes, o si obtiene una nota media en las pruebas certificativas de 50%. A este alumnado, en el caso de promocionar o repetir renunciando a la realización de las pruebas en las dos convocatorias de examen, se le eximirá de abonar tasas de matrícula durante el curso 2020-2021.
Los alumnos de las escuelas de Pamplona y Tudela y de EOIDNA que renuncie a presentarse a las dos convocatorias de pruebas certificativas de este curso 2019/2020, podrá solicitar, en un plazo de 3 días hábiles a partir del siguiente a la publicación de la resolución reguladora en el Boletín Oficial de Navarra, que la matrícula de este curso sea reservada para el próximo curso 2020/2021, bien para el mismo nivel o para el siguiente nivel, sin pago adicional de tasas de matrícula.
Finalmente, cabe indicar que los alumno libres podrá renunciar a su matrícula con devolución de tasas en un plazo de 3 días hábiles a partir del día siguiente a la publicación de la resolución reguladora en el Boletín Oficial de Navarra.
